



11月7日,學(xué)校召開機(jī)械工程專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查反饋會(huì)。專家組全體成員,張士強(qiáng)校長(zhǎng),劉宗明副校長(zhǎng)出席反饋會(huì),學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)械工程學(xué)院負(fù)責(zé)人、機(jī)械工程專業(yè)負(fù)責(zé)人及師生代表參加了反饋會(huì)。會(huì)議由專家組組長(zhǎng)金淼教授主持。
金淼教授對(duì)機(jī)械工程專業(yè)認(rèn)證考查的整體情況做了全面總結(jié),宣讀了專家組現(xiàn)場(chǎng)考查意見。專家組對(duì)機(jī)械工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)目標(biāo)合理性、畢業(yè)要求達(dá)成、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制、課程體系、師資隊(duì)伍和辦學(xué)條件等方面的成績(jī)給予肯定,認(rèn)為機(jī)械工程專業(yè)具有吸引優(yōu)秀生源的制度和措施,學(xué)風(fēng)好、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高;有公開的、符合學(xué)校定位的、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的培養(yǎng)目標(biāo);畢業(yè)要求明確、公開、可衡量,能夠支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成;建立了較為完善的教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,并將反饋結(jié)果運(yùn)用于專業(yè)持續(xù)改進(jìn),形成了較完善的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制;課程體系能支撐畢業(yè)要求的達(dá)成,課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)有企業(yè)或行業(yè)專家參與,畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量較高;師資隊(duì)伍工程背景深厚,專業(yè)水平高,教學(xué)能力、溝通能力及職業(yè)發(fā)展能力強(qiáng);教學(xué)支持條件良好,管理規(guī)范。同時(shí),專家組就教學(xué)條件改善、實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)、青年教師工程實(shí)踐能力培養(yǎng)等問題提出了改進(jìn)建議。
張士強(qiáng)校長(zhǎng)代表學(xué)校衷心感謝專家組進(jìn)校考查期間所付出的辛勤勞動(dòng)和給予的全面指導(dǎo),表示學(xué)校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量提升這一核心,堅(jiān)持“以本為本”,貫徹落實(shí)學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的認(rèn)證理念,以新工科建設(shè)為引領(lǐng),以對(duì)接山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程為契機(jī),按照工程教育認(rèn)證要求,進(jìn)一步加大教學(xué)條件改善力度,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化課程體系,完善教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制,在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、培養(yǎng)模式改革、學(xué)生發(fā)展等方面持續(xù)改進(jìn),不斷提高工程教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。
在為期三天的現(xiàn)場(chǎng)考查中,專家組聽取了專業(yè)負(fù)責(zé)人的補(bǔ)充報(bào)告,并就專業(yè)建設(shè)中的重點(diǎn)問題進(jìn)行了質(zhì)詢;實(shí)地考查了學(xué)校圖書館、電工電子實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心等公共基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施,以及機(jī)械工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心和校外實(shí)踐教學(xué)基地;調(diào)閱了畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、主干課程試卷等教學(xué)資料和有關(guān)教學(xué)管理檔案;組織開展了聽課、師生訪談、學(xué)校和學(xué)院管理人員訪談、校友訪談、用人單位代表訪談等工作,嚴(yán)格按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),對(duì)機(jī)械工程專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了全面查證,并在充分討論的基礎(chǔ)上,形成了現(xiàn)場(chǎng)考查反饋意見。
撰稿:劉洋 編輯:張偉 編審:叢曉峰