為深入學習貫徹落實黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神和習近平總書記在大會上的重要講話精神，全面實施高質(zhì)量人才培養(yǎng)工程，持續(xù)完善教學質(zhì)量保障長效機制，著力提升本科教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步激發(fā)和提升教師教學能力。10月22日，機械工程學院第四屆教師教學比賽在第十教學樓成功舉辦。

學院聘請省級教學名師以及校級教學名師、優(yōu)秀教學獎獲得者組成專家組，比賽項目涵蓋教師教學創(chuàng)新大賽、青年教師教學比賽和新進教師教學比賽，按照校級比賽程序，通過賽前抽簽、教學展示、教學反思、教學設計創(chuàng)新匯報等環(huán)節(jié)，組織教學比賽。各位參賽教師通過精心設計教學方案，運用多種教學方法和手段，以及在教學方面的創(chuàng)新理念，將復雜的知識以生動有趣的方式呈現(xiàn)。

化學化工學院胡麗華教授、機械工程學院楊波教授和王濰教授擔任教師創(chuàng)新大賽的評審專家。他們高度肯定了參賽教師們展現(xiàn)出的積極風貌和教學創(chuàng)新意識，點評了板書與PPT設計的規(guī)范性以及與學生互動的多元化，強調(diào)了授課演講中多元化技術手段的融入方法，最后針對參賽選手存在的問題給出了修改建議。

信息科學與工程學院范玉玲教授、機械工程學院趙東教授和陳乃建教授擔任青年教師教學比賽和新進教師教學比賽的評審專家。他們高度贊揚參賽教師的教學設計新穎獨特，緊貼時代脈搏，課程思政元素融入自然，深刻體現(xiàn)了“三全育人”的核心理念。最后，從教學主題的選定、教學設計的優(yōu)化以及教學案例的使用等方面，為青年教師提出了具體詳細的改進建議。經(jīng)過專家組的嚴格評審，孟瑩老師榮獲新進教師教學比賽一等獎，朱曉璇和王利梅老師榮獲二等獎，于瑾、潘延安和張龍肖老師榮獲三等獎。

機械工程學院高度重視青年教師培養(yǎng)，借助教學比賽深化“傳幫帶”機制，為青年教師提供教學創(chuàng)新的新機遇。聚焦教學內(nèi)容革新，提升教學創(chuàng)新與課堂互動能力，助力青年教師快速成長，推動學院教學水平和人才培養(yǎng)邁向新臺階。