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機械制造及其自動化專業教學團隊

2018-05-01      瀏覽量:

機械制造及其自動化專業教學團隊

1團隊基本概況

機械制造及自動化專業教學團隊由濟南大學機械工程學院機械制造及自動化系的17名專職教師為主體構成,主要承擔全院各專業機械制造及其自動化相關的技術基礎課和專業課程的理論和實踐教學工作,同時承擔著該專業方向精品課程、優質課程建設和機械制造及其自動化碩士學位點的建設工作,2012年被評為山東省高等學校教學團隊。

本教學團隊依托于機械工程及自動化國家級特色專業互換性原理與技術測量省級精品課程,以培養機械工程領域寬口徑、應用型高級工程技術人才為目標,通過教學與科研、課內與課外相結合,堅持教學相長、因材施教的理念,積極探索案例教學,加強工程實踐訓練和創新能力培養,在長期的教學改革實踐中逐步形成了明顯的“突出工程應用能力培養”的本科教學特色和優勢。

在團隊帶頭人昃向博教授的帶領下,團隊成員潛心于教學改革研究,努力提高工程實踐能力,教書育人,為社會培養合格的高級專門技術人才;積極開展產學研合作,為企業提供優質技術服務,在先進制造技術、材料成型裝備、建材裝備等相關領域和行業中獲得了優良的信譽,得到廣泛學術與技術認可。

2團隊成員情況

經過多年一線教學與學科建設,圍繞機械制造及自動化專業相關技術基礎課程,形成了一支相對穩定的教學團隊,其中教授5人,占30%,副教授及高工9人,占52%,講師3人,占18%,團隊成員全部為碩士以上學歷,具有博士學位教師13人,占76%。團隊成員中擁有山東省教學名師1,曾獲山東省千名知名技術專家、濟南市青年學術帶頭人、泉城學者、濟南大學第四屆優秀教學獎、濟南大學優秀教師濟南大學“三育人”先進個人等多項榮譽稱號,5位教授均為國家特色專業和山東省重點學科的負責人和核心成員,是一支素質優良、學歷層次較高、學術思想活躍、實踐能力強、梯隊特征明顯、治學嚴謹、有持續發展潛力的教學團隊。

3教學及教學改革成果

本教學團隊負責機械工程學院3個本科專業500余名學生的互換性原理與技術測量、機械制造技術基礎、機械制造自動化等10余門專業基礎課程的教學工作,承擔機械制造裝備設計、特種加工與精密加工、模具設計與制造等近20門專業方向模塊課程的教學工作,指導認識實習、生產實習、畢業實習、專業課程設計、畢業設計等實踐教學環節,同時還承擔機械工程學科的碩士研究生培養工作。

教學團隊發揮集體優勢,在長期的一線教學工作中不斷積累經驗、積極參與教學改革。目前已獲得省部級以上成果及獎勵20余項,包括:國家級教學成果二等獎1省級教學成果二等獎2,省級優秀學位論文和研究生創新成果指導教師獎7項,挑戰杯及省級機電產品大賽獎和濟南大學校級優秀教學成果獎30余項,主編和參編教材7部,發表教學研究論文30余篇。承擔教育部國家級特色專業建設專項1省級特色專業建設專項1,省級精品課程1、省級以上教學研究項目10余項。其中團隊帶頭人昃向博教授作為核心成員承擔了教育部高等理工教育教學改革與實踐項目—地方大學工科應用型本科人才實踐動手能力“和合”培養模式構建與實踐,已在團隊科技創新活動中取得顯著成效,目前團隊教師指導本科生參與全國、省級各類科技創新活動,獲得國家級和省級獎勵及專利累積20余項,得到了學生和學校的充分認可,所指導的大學生科技創新協會作為優秀大學生科技社團獲得省級表彰。

4學術研究

科研和教學相長是機械制造自動化團隊長期堅持的策略。多年來,團隊成員充分發揮其工程實踐能力突出的特色,積極開展科研工作,取得顯著的科研成績。目前團隊成員主持國家級和省級科研項目近20項,其中高檔數控機床與基礎制造裝備”國家科技重大專項課題2,十一五”科技支撐計劃項目1項,國家自然基金項目5項,教育部科學研究重點項目、山東省科技計劃項目、山東省自然基金項目,山東省優秀青年科學家獎勵基金項目等10余項,主持市級及企業委托研究項目20余項。獲得省級獎勵和科研成果14項,其中山東省科技進步獎6項,山東省高校優秀科研成果獎5,發表科研論文200余篇,其中有60余篇被SCI/EI/ISTP收錄。

5團隊負責人情況

團隊負責人昃向博教授,具有22年的高校教育教學經歷,現任機械工程學院黨委書記,碩士生導師,山東省教學名師,泉城學者,山東省千名知名技術專家,中國機械工程學會高級會員,山東省機械工程學會常務理事,濟南機械工程學會常務副理事長兼秘書長,《現代制造技術與裝備》雜志社理事,國家級特色專業“機械工程及自動化”專業負責人。

昃向博教授長期從事機械制造及自動化方向的科學研究和本科教學工作,主講本科《機械制造技術基礎》、《互換性原理與技術測量》和研究生《機械CAD/CAM/CAE》等課程,始終致力于團隊的教學改革、專業建設和課程建設,注重創造寬松而嚴謹的教學和學術環境,治學嚴謹,思路清晰,具有較強的組織、協調、管理能力,對團隊的建設和發展起著極為重要的作用。昃向博教授始終注重青年教師的教學、科研、實踐能力的培養,注重與國內外高水平院校的合作,使團隊成員在教學理念、教學方式、科研水平等方面都有很大提高。

主持完成了國家“十一五”科技支撐計劃項目、教育部科學技術重點項目、山東省科技計劃項目、教育部實踐教學改革研究項目山東省研究生教育創新計劃項目等科研、教學項目10余項。獲國家級教學成果二等獎1項、山東省教學成果二等獎1項,山東省科技進步二等獎2項、山東省高等教育科技成果二等獎1項、獲發明專利1項、實用新型專利7項,在國內外公開發表學術論文80余篇,培養碩士研究生20多名。

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